当下，金女士便拿定主意，认领永藏做一对一资助对象，给自己的女儿添一个藏族姐姐。

虽然积极鼓励社会助养，但是，出于“不能让孩子受委屈”之心，在选择爱心家庭方面，何江萍有着少有的谨慎。

“爱孩子”是最基本的要求，何江萍要求助养人身体和心理要同时健康。严格审核后，她还要亲自上门“实地”考察。

“我们还是很慎重，怕孩子遭罪。”她说。面对来自四面八方的热线咨询，她更愿意选择那些自己有孩子，但还是愿意付出爱心的人。

“老师，我怎么不想家呀？！”

出于对孩子的喜爱，电视上，只要有孩子们表演节目，何江萍一定会看起来没完。

为了发挥藏族孩子的艺术天分，“儿慈会”成立了“玉树孤儿天使艺术团”，25名艺术团的孩子被安排在一套临时租用的三居室里。女孩子住里间，男孩子住外间。上午，孩子们在房间里学习、看书，下午到练功房排练舞蹈。

何江萍每天都要到出租房照顾他们，监督学习，带他们排练，何老妈的一个亲吻是孩子们最大的褒奖。

经过两年的北京生活，玉树娃儿的面色日渐白皙起来，看起来阳光、快乐。采访间歇，望着舞蹈中的小帅哥小靓女，何江萍自言自语地感慨：“是不是很漂亮？！”

然而，她也坦言，阳光的孩子反而不易于募捐。

“人们愿意捐助的还是可怜人，看到我们这些孩子，有人会觉得，他们比自己的孩子还幸福。”

可是，何江萍反问：“如果样子上可怜兮兮的，那不就失去救助的意义了吗？”

面对这些比自己个头还要高的玉树娃儿，生活老师杨秀琴不断对记者感慨：“他们因祸得福。”

地震期间，这位取了汉族名字的藏族老师刚好在北京，孩子被接到北京时，她第一时间进到站台接车，自报奋勇，从此成了孩子们的生活老师。

“虽然亲爹亲妈没有了，但是他们得到的不止是一个亲爹亲妈，真的，他们比我们家的孩子还幸福!” 杨秀琴说。

采访的当日，一个孩子问杨秀琴：“老师，我怎么不想家呀？！”

望着孩子天真无邪的样子，杨秀琴的脸上满是欣慰，“他们的模样变了，刚来的时候又黑又红，没有水灵劲，现在可以说是脱胎换骨。”

如今，生活在北京的玉树娃儿有了可以夸口的成绩。在北京生活了一段时日之后，一年级的孩子回到玉树，玉树四年级的孩子做不出的题，他们会。

对于“何老妈”和北京，玉树娃儿有着越来越难以言说的依赖感。在一篇题为《我的何老妈》的文章中，久美多杰说：“何老妈在我人生中是一个永远的回忆。”

虽然脸上离不开笑容，但是，何老妈并非一直“温良”，对付不听话的孩子，她也很有一手。

“只要一句，你不努力，好，我们找一个努力的来，你回去。马上奏效！很灵咯！”何老妈说。那一刻，50多岁的她笑成了一朵花。