“千人计划”应走得更远

「北京 王若溪」

第九期《“千人计划”助推强国梦》一组文章，介绍了中国三次留学与归国潮，着重报道了中国目前最高层次的海外人才引进计划—“千人计划”的实施过程和目前取得的成效。从报道中，我们能强烈地感受到施一公、崔铮、鲍海明等一批归国知名学者报效祖国的拳拳赤子之情。

当今世界各类竞争的核心是人才的竞争，而采取积极措施吸引海外人才是世界主要发达国家和新兴发展中国家壮大本国人才队伍的通行做法，也是在较短时间内突破技术瓶颈，提升科研水平的一条宝贵经验。在中国，除了“千人计划”之外，还有教育部实施的“长江学者奖励计划”，以及各地实施的“创新人才引进计划”等，这些计划都为中国创新产业的发展注入了强大的动力。

“千人计划”的实质就是引进海外高层次人才回国（来华）创新创业，如何让“千人计划”走得更远也是我们需要思考的问题。如：从只吸引高层次人才到吸引多个层次的人才；从吸引中年以上的海外人才拓展到吸引包括35岁以下的年轻人才；如何从中央到地方培育出良好的人才环境；如何完善人才政策；如何不断提高引进人才的数量和质量等，这些都需要我们解放思想，抓住机遇，提出更有力的政策措施。“千人计划”虽然只有5－10年的实施时间，但是作为国家引进海外人才战略中的一种模式，应该与时俱进，不断创新，这样才能走得更远。希望贵刊能继续关注。

警惕海外学术造假

「江苏 武洁」

9月4日，方舟子称“千人计划”入选者、哈尔滨医科大学海归学者王志国论文造假，其在加拿大的实验室已经被所在大学关闭。方舟子称，应取消其“千人计划”入选资格。（《京华时报》9月5日）

看来，学术造假并非只存在于国内学术界，在国外也同样可能发生。不过，正所谓天网恢恢，疏而不漏，在学术造假行为被曝光，相关的调查结果正式出来之后，国外的这家研究机构不仅立即免去了学术造假者的科研权利及其研究者身份，更关闭其实验室，并要求其同时撤销另外3篇已发表的论文。

科学无国界，特别是当今学术发展越来越国际化，但是这并不等于学术诚信可以适度地放松，学术领域中的诚信标准，应当是唯一的。政府和国内学术领域吸引海外人才的诉求固然不难理解，但是我们在引进这些海外优秀人才的同时，更应该提高警惕，加大对这些人员学术成果的审核力度，别让类似王志国这种事件再次发生。

“放了老师”就是“救了孩子”

「福建 徐娟」

教师节临近，不少家长正为如何给老师送礼而纠结，而对于家长送礼的种种“热情”，其实不少老师也在为此纠结。日前，南京大厂的一位小学老师在网上发帖呼吁家长教师节别送礼：“我希望家长不要太纠结了，放了老师吧。”（《扬子晚报》9月5日）

在不久前，新华网的一次问卷调查中，参与调查的556人在面对“什么原因促使家长给老师送礼”的问题时，有超过7成的家长选择了“想让老师多照顾自己的孩子”，而选择“对老师表达谢意”和“对老师工作给予认可”的家长不到三成。所以说，私利作祟才是将教师节变为“送礼节”的根本动因。多数家长希望通过送礼使老师能更多地关照自己的孩子，少数老师则通过收礼的多寡来选择对孩子所谓“照顾”的方式和程度。给老师送礼的结果，导致教师失去了应有的师者尊严，家长则陷入社会潜规则，二者交互作用，助长了不良社会风气的滋生蔓延。

其实“放了老师”就是“救了孩子”。尽管家长送礼的出发点是为了孩子,但如果想通过物质去“交换”孩子的特殊待遇，不仅亵渎了教师的职业，而且对孩子正确人生观、价值观的形成十分有害，最终将影响孩子的健康成长。

百善孝为先

「江苏 赵洪蕾」

十分喜欢贵刊第九期《孝行天下》的一组文章。整组文章用典型的人物，鲜活的事例，很好地诠释了“百善孝为先”这一中华传统美德。

“孝”文化是中国文化的核心之一。孔子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”此语高度概括了“孝”在中国传统文化中的地位。孝文化在中国绵延几千年，一个人如果不懂得孝敬父母，也就失去了起码的做人资格。

讲究“孝”不仅是中国的文化特征，而且是中国人的最鲜明的国民性。研究、倡导“孝”文化，对我们今天的精神文明建设、构建社会主义和谐社会有重大意义，因此，提倡“孝”文化不能是单纯的复古，传统也应推陈出新，否则是传不下去的，只能是传而不统。希望贵刊能多些对中国传统文化的报道，让更多人了解中国。