孩子，用5分钟介绍下自己的民族

然而，下一代的情况或许并不像这位布农族长老所想的那么乐观。根志优时常喜欢考考少数民族的孩子们，给他们5分钟，让他们介绍一下自己的民族。让他忧虑的是，能做到的孩子并不多。

“每个人都应该在能够在很短的时间介绍出自己民族的特色，这样才够资格当这个民族的人。”根志优说。更让他感到忧虑的是，很多孩子对自己的文化不止是淡漠，而且感到自卑。“我们的孩子往往不够自信，因为社会上还有很多人看不起原住民。这种自卑感往往让孩子没有办法很好地融入社会。”

长期以来文化的边缘化和经济地位的低下，使台湾社会对少数民族有不少歧视和偏见。根志优说：“台湾整个社会对原住民的了解还是很肤浅的，并且还是有隔阂的，不认为我们和他们都是一样的。”虽然少数民族里也出了一些的各界的精英，但由于普遍教育水平不高，大部分人在城市里从事的是中下阶层的工作，其收入待遇也只有汉人的三分之一。近年来，越南、菲律宾等国家劳动力的涌入，使得他们丧失了很多原有的就业机会，进一步加速了边缘化。

但在根志优看来，造成孩子们不自信的最大原因，在于不认识自己。“上一辈为了生活来到了都市，所以很多二十多岁的孩子都在都市长大，对自己的民族知之甚少。有些父母还会隐藏自己的身份，不让孩子来认识自己的民族。没有自我认同，怎么可能不感到自卑？”

为什么我们能生活在山里在海里

相比于那些不太认同自己民族的大人和孩子，幼时生活在大山里的根志优则没有这个困惑。

儿时在山上生活的日子，是他的美好记忆。每逢下雨，爷爷都让他到后山去把掉落的树枝或散落的石头捡到一边。爷爷说，因为下雨的时候雨水也走固定的水路，跟人的道路一样--如果石头挡到它，它就会改变方向，如果遇上松动的土石，久而久之就会造成土石流。

而奶奶带着他上山劳作，在一亩地上一定会依据东西南北方位选择好几棵树，这几颗树是绝对不砍的，要留下来把泥土抓住，以免造成崩山。

根志优说：“这就是我们从小受的教育，这就是为什么我们原住民能够生活在山里、在海里，这就是生活智慧。”

“这种教育在现有生活里边太少了，造成我们的孩子不认识自己。我之所以为自己是赛夏人而自豪，就是因为我很清楚这个民族的智慧。我今天做的这个工作，就是希望这14个族的历史文化能够为大家知道。我想，任何一个孩子只要对自己的文化有所认识，就不仅会有自信心，更会充满骄傲。”