“放养”还是“占坑”

在公关公司工作的小雅（化名），最近为要不要让上中班的儿子报名参加拼音班而纠结。

孩子上的名牌公立幼儿园由于严格执行教育部规定，已经将相关课程都取消了。这让小雅不由得羡慕起私立幼儿园来——不少私立幼儿园应家长强烈要求，依然在教授小学化的内容。

“现在90%以上的孩子都学过拼音，小学老师常常跳过不教，没学过的孩子自然跟不上。但学了也有副作用，会了就容易上课注意力不集中，无法从一年级就养成好的学习习惯。万一再因为拼音对小学有抵触，就更麻烦了。”小雅颇感为难。

曾几何时，小雅也是儿童“放养”的坚定支持者，直到听说了一位海归妈妈的痛苦经历：由于坚持“放养”没上学前班，孩子一年级跟不上，拖了全班成绩的后腿而经常被老师责怪。为了不让孩子心理受影响，最后这位海归妈妈无奈地将孩子又带出国了。

每年的六七月份，是少年宫等重点兴趣班招生最火热的时节。永青还没想好报哪些班，不由得有点着急。

她曾去考察家附近的学前班，情形让她颇为惊讶。不少家长取消了孩子的大班课程，转而送到这里。早晨，孩子们按照幼儿园的上课时间前来上课，在课堂坐着学习一上午后回家；下午再接着来上课，直到傍晚；晚上时间则属于繁重的作业。

看到背着沉重书包的学前班孩子，永青决定不提早一年让乐童“小学化”。她买了有关数学和拼音的书籍，试着自己教，也在打听着有没有短期的培训班。

除了学前班，一些名校在郊区开设分校后设立的“占坑班”，收费昂贵却很抢手，因为上了这种班就可以直升该校。永青的一位朋友正是为了让孩子上这种“占坑班”，不得不搬到离市区很远的大兴租房，以方便孩子上学。

不容易的淡定

幼儿园的“小学化”，是中国教育界的一个老问题，实质是应试教育的下移。21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析认为，造成这一问题的主要原因是义务教育严重不均衡，存在择校的巨大压力，孩子们“从幼儿园开始准备高考”。

但几位妈妈都表示，中国的幼儿园教育也正在回归到注重情商和学习乐趣。

乐童最近在幼儿园学的是四季里的“春季”：和春天有关的绘画、歌曲、童谣，老师带着孩子们做风筝，出去踏青。母亲节时，老师则带着孩子们给妈妈准备礼物。他所在的幼儿园还设有图书馆，图书种类丰富，方便借阅。小雅的孩子在课堂上理解了什么是“离别”，什么是“珍惜”。

这样的课程固然美好，但太过轻松的学习还是让妈妈们有些不踏实。

“如果小时候不学点什么，时间一晃就过去。就算没有小学入学的压力，初中升高中、高中考大学呢？如果教育体系和就业体系不从根本上转变，压力只会越来越往下移，恨不得孩子在肚子里时就开始未雨绸缪了。”永青说。她调侃，未来男多女少，多一样技艺对象都好找。

2009年曾有一则报道刺痛了很多家长。一个9岁重庆女孩给父母写保证书，承诺自愿放弃钢琴，长大不怨父母。

“如果我家孩子厌烦到了那个程度，我就不会让他学了。我经常和周遭的父母交流，深感大家已经不那么盲从了，孩子的兴趣终归是报兴趣班最重要的依据。毕竟能有几个李云迪和郎朗？而且，那么多特长，不必死磕一样，条条大路通罗马。这可能是相比从前，中国父母心态一个最大的转变。”永青说。

6岁女孩豆豆的妈妈碧娟告诉记者，孩子所在的幼儿园目前仍在教算数、拼音。这是学校在集中征求家长意见之后决定的。

她也为豆豆在幼儿园报了英语、绘画和泥工，不过相比这些，她更看重在生活中，潜移默化地帮助孩子培养良好的习惯和坚强的意志力。让她欣慰的是，现在豆豆即便不去上学，早上起来后都会自己规划好一天，有条不紊。

“我不想让我的孩子赢在起跑线倒在终点线，在校期间的领先不算赢，孩子就业后被社会认可才是真正的育儿成功，但在分数定输赢的年代，孩子能不能认可我的做法？我个人是否能永远淡定下去？我不敢肯定。”碧娟说。

小雅向记者讲了最近经历的一件事情：在一个幼小衔接主题的讲座上，一位著名幼教专家确凿地表示，其实学前班可以不用上。这让很多父母都欣慰地松了一口气。但专家接着说：但是，择校是一定要的！因为小学是孩子仅有的一次择校机会！

这让家长们陷入了沉默，也陷入了新一轮的内心纠结：形势这么严峻，竞争这么激烈，那择校是择呢，还是不择呢？