孔子学院是一面镜子

孔子学院的走红使许琳更深地意识到，她和她的同仁肩负着“唤起国人对中国文化自觉自信”的重任。

“很多人连篇累牍地说文化要走出去，到底如何才能走出去？”许琳自己的感觉是，“就像照镜子一样，别人都说你好看，如果没有镜子，你会怀疑别人在恭维你。”

在孔子学院走出去的过程中，“全世界就像竖了一面镜子给你，你能发现哪里好，哪里不好。”她坦言：我们的文化不是说样样都好，我们必须在走出去的过程中，吸收人家的先进文化。“照过镜子”之后，“你要有自觉，自觉更新自己的文化。”

如今，孔子学院在世界各地“供不应求”，国外的报名和国家汉办所能接受的比例，用许琳的话说，“十比一都不止”，76个国家400多个机构尚在排队“待批准”中。

来自英国中小企业联合会2011年的调查显示，英国企业界对掌握中文雇员的需求急速上涨：2009年是第3位；到2010年，升至第2位，仅次于法语。

阿根廷布宜诺斯艾利斯的一家孔子学院，刚开张时，老师说最多50人，后来许琳接到老师发来的邮件，令人大跌眼镜，2200人报名！

开罗的大学有20万大学生，每年2万人报名学汉语，“因为这是一个以旅游为主的国家，汉语导游比法语导游工资高两倍。”许琳说。

汉语教学的过程并非一帆风顺。

国家汉办一年派出7000多名教师，他们来自各个大学、中学，还有一些志愿者。虽然如此，双语人才的缺乏，仍然是一个巨大的缺口。

这些老师出去后，一般都需要经过一段时间的磨合。除了要适应对象国的习惯，比如在印尼，女性不能穿低胸的裙子，到埃及、伊朗这些阿拉伯国家，必须一年四季包着头巾等等，组织好教学也是一个不小的挑战。

在国外的课堂上，小孩子有时满地乱跑，学生听到一半随时可以离去。课堂教学的组织和管理跟中国完全不同。

每个字写50遍的中国式教学显然不适合外国人，于是孔子学院有了一套自己的“教法”。

第一堂课，老师先展示十二生肖，给学生每人分配自己的属相：猴子、老虎、马……小孩子最接近动物，喜欢动物，立刻觉得中国文化很有意思。每人都有一个动物的符号印在身上，老师接着说，属猴的人一般比较聪明，属马的很勤奋，把十二属相的优点罗列殆尽，孩子们听得高兴。随后，老师再循序渐进教授简单用语。

过春节的时候，孔子学院是最热闹的地方，“怎么也得火一个礼拜”。节目连续不断，很多小学、中学、大学和社区自己准备好节目，来孔子学院上演。

这样的热闹让许琳翻然了悟。虽然自己儿子这一代人更喜欢圣诞节，但是，“外国人那么喜欢春节，相比之下，我们喜欢过圣诞节也很自然。”她说。

香味和魅力的传播

文化究竟如何传播才最有效？北京塞万提斯学院院长易玛有一个生动的例子。

有一天，她在北京鼓楼漫步，听到录音机不断播放一个声音“糖炒栗子，糖炒栗子……”环顾四周，并无人光顾。旁边还有一家卖栗子的摊位，没有人吆喝，但是香喷喷的味道传过来，很多人纷至沓来。

“这就涉及一个文化包装的问题，”易玛说，“不要只是喊口号，要真正成为香味和魅力的传播。”

2011年，中国的财政收入突破10万亿元，是世界上外汇储备最多的国家。然而，《人民日报》文章提醒说，中国文化还远不是国际主流文化，文化竞争力与日益增强的综合国力、经济实力很不相称。比如，中国500多家出版社的收入综合不及德国贝塔斯曼集团一家的年收入。

“中国的文化体量和经济体量完全不成正比。对汉语的需求来说，我觉得是一个卖方市场。需求量非常大。”凤凰卫视行政总裁刘长乐说。

在世界大国的崛起过程中，以文化维度来塑造国家形象，是一个已被证明的普遍规律。中国自然也不甘居后。2011年初，借助具有世界影响力的中国各界名人，中国政府在美国纽约街头用大屏幕展示国家形象。30秒短片，20多天，8000多次高密度传播，此举恰逢中国国家主席胡锦涛访美之际，被外界解读为中国政府一次重大的形象公关行动。

2008年奥运会以来，中国国家形象的快速提升，与经济实力在全球中的地位与作用密不可分。

“我们确实为公共外交开了路，搭了台。”许琳说。

“到现在为止，110多个国家的政要，包括潘基文都去过孔子学院，很愿意参加孔子学院的活动。”她说，“教育国际化，孔子学院是一个很好的渠道，我们正在从文化自觉、文化自信步入文化自强的新阶段。”