江苏省淮阴中学，名闻遐迩，高考连年创优，一本、二本达线率、名校录取数稳居江苏优质高中最前列，而且广大学生升入大学后表现出强力的发展后劲。
根据对北京大学、清华大学、南京大学、中国人民大学等重点院校的随访，10多年来，该校毕业生在大学里入党的多，获奖学金的多，当学生干部的多，成为社团领导的多，担当活动或课题研究组织者的多。其中，张磊同学被中国人民大学作为创新人才培养的典型在《中国教育报》上宣传；尹杰同学获得国家科学技术进步三等奖；唐吉云同学荣耀当选“十大复旦之星”第一名；就读于清华大学、北京大学、南京大学的近百名同学获得国家奖学金和人民奖学金一等奖。尤其让人赞叹的是，该校2005届毕业生张新星作为第一作者，在《美国化学会志》杂志上发表论文，证明了磁性超级原子钒钠八（VNa8）的存在。
如今，淮阴中学已被清华大学等全国50多所一流高校确定为优质生源基地，2010年以来连续被北京大学确定自主招生中学校长实名推荐制学校，荣获“中国创新型学校”称号，两次被评为“全国文明单位”，被誉为“受人尊敬、令人向往”的教育沃土。在教育强省江苏，身处经济欠发达的苏北，淮阴中学为什么能“脱颖而出”，培养如此高素质的学生群体，受到社会各界如此的推崇？2014年全国两会期间，笔者有幸采访了该校校长、十二届全国人大代表张元贵，向他求解其中的奥秘。
一
张元贵在淮阴中学工作34年、担任校长16年，与这所学校已经融为一体。在介绍学校办学成绩时，他说这是一代又一代淮中人艰苦奋斗、不断探索的结果。话语中饱含骄傲与深情，也透露着诚恳与谦逊。
他说，办好一所学校，首先要有一支优秀的教师队伍。淮阴中学办学已经112年，教师队伍发展具有“传、帮、带”的光荣传统，一代代后来人都能够勇于担当“薪火相继”的重任。本世纪以来，学校办学规模不断扩大，教师需求量不断增加，教师队伍建设面临新形势。
优秀的教师哪里来？张元贵说，我们的思路是：自己引进，自己培养；引进讲究高质量，培养注重高水平。学校注重从高校中层层筛选优秀的本科毕业生或硕士研究生，要求他们学科素养要好，作为教师的基本功要扎实，即表达能力、板书水平、组织能力等，同时要敬业爱岗、具有爱心，无私奉献。“招聘老师必须保证高质量，不合格的一个都不进，谁讲情也没用；一个不合格的老师会影响很多学生的成长”。10多年来，淮阴中学校区从两个发展到四个，在校学生由不足2000人发展到近万人，学校招聘教师550多人，没有一个是“人情户”。
在教师培养上，淮阴中学创造性地实施“发展性教师评价”，重视对教师的过程性评价，设立优秀教师、骨干教师、学科带头人等不同层面的发展目标，并且与教师德性修养、水平能力、教育业绩、科研成果、职称晋升、评优奖励等有机联系在一起，极大地促进了教师素养的提升和专业的发展。
“我们教师培养还注重‘学术性’，这是淮阴中学‘成就每一位师生卓越追求’办学理念和‘学术高中’办学方向的必然要求，即教师要具备厚实的专业素养、鲜明的教学风格、突出的课程能力。”身为中学特级教师、教授级高级教师和“江苏人民教育家培养工程”培养对象，张元贵深知“学术”对教师发展和学校发展的意义。目前，淮阴中学已经建成一支“结构合理、博学严谨、具有现代素养”的研究型教师队伍，现有特级教11人、教授级高级教师3人、省市名师近百人。
二
谈到高考，张元贵有着自己独到的认识。“基础教育存在不少问题，但不能一股脑把问题都归结于高考。高考是一种选拔性考试，它是一种客观存在。我们要做的，就是要科学地研究它、应对它，将升学考试与素质教育有机结合起来。” 因此，张元贵多年来始终站在教学管理一线，引领广大教师群策群力，应变创新，努力把握江苏高考改革动向，创造了一个又一个优异的高考成绩。
“我很欣赏一句话，对于学校而言，没有高考就没有今天，只有高考就没有明天！我们的价值追求不能仅仅定位在学生的高考成绩上，否则，就太浅薄了、太功利了。作为一个教育工作者，我们更看重的是学生可持续发展的能力。”
张元贵认为，“既要培养学生的全面扎实的基础素质，又要使得学生学有特长。这样的孩子走向社会以后，可持续发展的能力会比较好。”所以淮阴中学一直重视构建内涵丰富、动态开放的课程体系，使学生发展有方向、有依托，能够主动质疑探究发现，不断提高自身的审美能力、思维能力、创新能力和实践能力。
学校注重开齐、开足、开好国家规定的必修课程和选修课程，突出小组合作、批判质疑和探究性学习方式，变传授性教学为讨论式、趣味式、启发式、参与式教学。同时强化活动性课程、拓展性课程、实践性课程、阅读性课程、体验性课程、研究性课程的开发开设，注重留给学生一定的自主选择、自我发展的时间和空间，让学生自己去发现、培养、发展兴趣和特长。前文所说的张新星同学就是在老师的鼓励和引导下，不断加强对化学的自主学习，自学本科化学系要求的几门主课，为以后科学研究打下了扎实基础。
张元贵认为，身心健康、体格强健也是学生可持续发展的重要保证。在淮阴中学，除体育课外，每天至少要保证学生一个小时的体育运动。
