2008年北京举办奥运会的时候，我是北大一名大学生志愿者。当时乒乓球的比赛场馆就在北京大学校园内，在学校里就能参与奥运会志愿服务，而且是被誉为“国球”的乒乓球服务，大家发自内心地骄傲和自豪。记得2007年冬天，乒乓球馆举行了奥运测试赛，所有志愿者都上岗了。我岗位在“前院”，负责引导观众进场观看比赛以及验票、检票等工作。冬天晚上在室外工作非常寒冷，我们穿着两件羽绒服，戴着厚厚的帽子和手套，仍冻得瑟瑟发抖，但内心无比火热。

　　那时我未曾预料到，数年后的北京，还将会在夏奥会之后再次举办冬奥会，成为目前世界上唯一的“双奥之城”。而2022年的我，会用另一种方式为北京冬奥会服务——写作一部儿童小说《冰球少年》（已由江苏凤凰少年儿童出版社出版）。

　　冰球速度快，赛况激烈，可看性强，能激发观众的激情，因此自1920年成为冬奥会比赛项目后，热度经久不衰，是最受关注的冬季运动项目之一。上世纪七八十年代，中国冰球曾取得短暂辉煌，之后长时间陷入低谷。但在北京冬奥会的大背景下，中国冰球重新焕发生机，越来越多的孩子开始接触和学习冰球，成为中国冰球发展最坚实的后盾和最广泛的基础。

　　十几年前，冰球在中国绝对是一项时髦而昂贵的“贵族运动”“小众运动”，学冰球的孩子凤毛麟角，各方面的保障也不健全，如果想有更多发展，必须要到国外学习才行。现在，随便走进北京一家拥有冰场的大型商场，几乎都能看到戴着头盔、穿着“盔甲”，像古代勇士一样在冰场上纵横驰骋的男女“冰娃”；更不用说一批技艺更高、专业性更强的“冰娃”已经加入各个冰球俱乐部，在专业场馆里征战杀伐。短短十几年间，冰球已经进入北京各所中小学校，走入孩子们的课堂，不少学校都组建了自己的冰球队。北京中小学生校际冰球联赛和俱乐部冰球联赛每年都举办，比得硝烟四起，赛得如火如荼。

　　《冰球少年》就讲述了北京一所叫京华小学（校名当然是虚构的）的冰球队的故事。在这支叫“雪豹”的冰球队里，孩子们一起学习，一起训练，一起打比赛，不仅球技日益提高，更懂得了团体协作、勇敢担当、永不言弃等做人的道理。这也正是我们参与体育运动的目的，体育不仅能让人提高体质，健康生活，更能磨炼意志，涵养品格，进而推广到整个国家和民族，能够展示新时代国民形象，增强民族凝聚力。因此，我花了大量笔墨描写刺激的冰球比赛场景，单纯的童心、求胜的欲望和火热的比赛互相碰撞，把冰球少年们昂扬充沛、向上向善的少年气呈现出来。

　　在正式写作前，我进行了大量资料收集和采访工作，当时很关心一个问题：打冰球会占用孩子们大量时间，他们的学习会受影响吗？调研中发现，打冰球的孩子从小就有极强的自制力、学习能力和时间管理意识，能把各种碎片时间利用好，不但不会影响学习成绩，学习和打球反而会互相促进，共同提高。清华附小冰球队的何宇畅老师对我说，打冰球的孩子们就没有学习差的，他们坦然面对比赛的胜负，性格变得更加坚韧，团队意识更突出，也更有责任和担当。家长们也对我说，孩子打冰球后身体素质明显提高，很少生病，精神面貌也更加积极向上。史家小学一个四年级的“冰娃”对我说，他们从不在冰球队中打架，教练一直对他们说，打冰球的孩子，场上是战士，场下是绅士，发生矛盾时大家会讲道理，就像教练给大家讲解战术一样。别看冰球是一项激烈的对抗运动，优雅和高贵是融化在骨子里的。

　　在冰球发展史上，北京是一个举足轻重的城市。二十世纪二三十年代，北京（北平）就有举办冰球比赛的记录，冬天的什刹海、八一湖等是冰球爱好者的天然冰场。除了北京外，另一个与冰球息息相关的城市是齐齐哈尔，这座东北小城被誉为“冰球之城”，大量优秀冰球运动员和教练都是在这里成长，走上赛场，为国争光。除了这两个城市，我还写到了冬奥赛区张家口。京华小学冰球队的孩子们去张家口打一场冰球邀请赛，结识了张家口一个山村冰球队，两个城市的孩子们，因为冰球，关系变得更加亲密和谐。

　　小说里的小主人公安驭飞是京华小学冰球队的队员，他的家庭与张家口有着神奇的缘分，爸爸去张家口医院挂职，爷爷曾在张家口当兵，太爷爷早年曾去张家口逃荒，而这个家庭又与冰球和齐齐哈尔有着密切的联系……我用这个家庭四代人的故事，把三座城市连接在一起，也勾勒出一部中国冰球发展简史。之所以如此架构，除了冰球题材使然，也有着我的“私心”在，因为我的家族就与张家口血肉相连，我既是在写安驭飞的故事，也是在写自己的故事。

　　2008年夏奥会的志愿服务非常严格，“前院”的志愿者是不能进入“后院”的比赛场馆的。但我记得非常清楚，在乒乓球女单和男单决赛的两个晚上，我们这些前院志愿者破例被允许进入乒乓球馆，亲眼见证了激昂的义勇军进行曲下，三面鲜红的五星红旗高高飘扬的场景。那一刻，我们都哭了。当写作《冰球少年》最后一场至关重要的比赛时，我是哭着写完的，蓦然间想起了十四年前夏奥圣火映照下的那两个夜晚。