Universitarios en el mundo real

Si bien la economía china ha emitido ya señales de recuperación y los pronósticos más recientes apuntan a un 8 por ciento de crecimiento en 2009, la situación del mercado laboral del país continúa siendo tensa, en especial para los jóvenes que egresan este verano de las universidades.

En total suman 6 millones los nuevos profesionales que se enfrentan a la fuerte competencia de encontrar un empleo que responda a las expectativas que se crearon en su pretérita vida estudiantil, una gestión emprendida sin éxito por otros 4 millones de licenciados e ingenieros en 2007 y 2008. Las ofertas no siempre son atractivas ni reportan los beneficios económicos esperados. Dura bienvenida al mundo real.

Sumados pues los últimos tres años, aproximadamente 10 millones de jóvenes universitarios intentan a toda costa iniciar su vida laboral, saturando cuanta convocatoria o feria de empleo se organizan en el país. De un lado, las empresas, que recogen currículos a diestra y siniestra y realizan entrevistas; del otro, la gran masa de aspirantes, entre los que solo unos pocos ven recompensado su esfuerzo.

Ante esta fuerte competencia y difícil situación creada por la crisis financiera mundial, muchos, como si sintiesen que les faltase algo, que todavía no están lo suficientemente preparados para trabajar o conocedores de la importancia incuestionable de que un currículo impresiona más si no sólo dice licenciado o ingeniero, dejan a un lado la búsqueda de empleo y se concentran en prepararse para matricular un máster o un postgrado.

Las compañías, además de recortar sus planes de contratación, se muestran cada vez más exigentes y pretenden encontrar jóvenes con un nivel de experiencia tal que les permita desempeñar de inmediato funciones como el más capaz y ducho de sus empleados, un listón demasiado alto para los recién graduados chinos, que justamente adolecen de la falta de adiestramiento práctico, lo que ha obligado a las universidades a replantearse sus programas en ese sentido y definir estrategias con las propias empresas.

Este handicap pone en desventaja también a quienes hacen sus carreras en los centros de enseñanza superior del país, frente a los que estudian en universidades de Europa o Estados Unidos y luego retornan a casa con un idioma más a su favor, una visión más abierta del mundo y un título que por el simple hecho de estar emitido por una prestigiosa casa de altos estudios puede inclinar la balanza a su favor.

Conscientes de que no basta con llenar de teorías la mente de los jóvenes, las universidades han comenzado a enseñarles desde cómo preparar su currículo o presentarse a una entrevista de trabajo, hasta identificar oportunidades para emprender y gestionar su propio negocio con el respaldo financiero del Gobierno y estrenarse como empresarios, un paso que no todos se atreven a dar. Sólo un reducido número de los que lo hacen llega a saborear la miel del éxito.