政协委员左东岭：高校成为创新价值观的“试验田”

2010年3月5日 文/本刊记者：侯瑞丽

大学作为独立运行的机构，目前通常把人才培养、科学研究和社会服务看做大学的三大基本职能。可实际上，大学还应该有一个重要的功能，就是引导社会的功能。因为高校是精英集中的地方，他们有思想有智慧，很多新的价值观念在这里产生，传统价值观念在这里得到传承和保存。高校应该有自己的稳定价值观和独立的价值判断。

因此高校的作用体现在：第一，高校是引导社会的精英机构；第二，高校是保存已被历史所证明的稳定价值观的重要的阵地；第三，高校是创新价值观和追求真理的试验田。

真正的大学，要有独立意识和承担意识，它是一个具有独立价值观的机构，这个问题不解决，高校的“去行政化”就提不到议程上来。

自1977年恢复高考以来，中国高等教育取得了长足的进步和巨大的成就，这是不可否认的，中国今天的经济之所以能够高速发展，与高等教育培养出这么多优秀人才是密不可分的。

实际上，迄今为止高校依然是社会各领域最有序最干净的地方，尽管目前高校存在着“学术腐败”等现象，但是这并不是高等教育特有的问题，在社会其他领域同样存在甚至更严重。

对于高等教育改革，一定要慎重行事，因为高校改革是一个整体性的改革，而不是只抓某些个别环节就能解决问题的，我们认为最根本的是体制问题，只有体制改革合理，接着才是观念和方法的问题。