教育应从“精英”向“普及”倾斜

教育是本次“两会”上的热门话题，许多代表委员呼吁，中国的教育应当从目前侧重高等教育的“精英型”向侧重职业教育的“普及型”转变。

全国政协委员、高等教育出版社副总编辑王军伟对这样一组数字表示忧虑：中国现有一支７０００多万人的技术工人队伍，其中高级工只占３．５％，而发达国家一般在２０％以上。他说，在很长一个阶段内，中国经济的竞争优势在于劳动密集型产业，如果身为产业主力的技术工人素质不过关，我们的优势就会大打折扣。 全国人大代表、河北农业大学校长刘大群说，农村“智力流失”严重。如今一年一度的高考，几乎将农村最优秀的人才选拔殆尽，而且极少分配回来。农技专家去村里给农民讲课以后，最普遍的反映是“困难”，很多农民连听懂讲解的基本素质都不具备。如果不及时加强农村职业教育，农业现代化任务由谁来承担？

全国人大代表、海南省人大常委会副主任王厚宏认为，农民的科技文化素质与城镇居民的差距正在日渐拉大。如果不加强农村职业教育，他们的素质不提高，怎么能提高收入水平？现在我们加快城镇化进程，假如农民没有一技之长，进了城也难以生存。

王厚宏代表认为，目前教育投入存在着严重的“贫富不均”：一些名牌大学一年的经费动辄１０几亿、２０几亿元，超过了某些省份全省教育经费总额。而农村教育、职业教育受重视的程度更是远远不够，近几年高校规模的扩大，在客观上影响了中等职业技术教育的发展。他认为，在重点高校发展的初期，国家对它们加大投入，增强其国际竞争力，是理所应当的，但是现在，教育投入已经到了由“精英教育”向“普及教育”转移的时候。
王军伟委员说，呼吁政府有关部门尽快出台引导措施，在政策上体现职业教育的地位，加强对职业教育的宣传，改变人们盲目追求高学历、歧视职业教育的偏见。他还建议加大就业准入制度推行力度，要求技术职业和工种全面落实持证上岗制度，清退不合格打工人员，以促进就业者接受职业教育的积极性。

来源：新华社