高考：知识决定命运

 

知识就是力量，知识决定命运，这是古今中外公认的。但在中国文革时期，“知识越多越反动”。

那时候，上大学不用考试，实行自下而上的推荐。而被推荐者以“根正苗红”为第一条件，就像“文革”后期电影《决裂》中的情节一样，把老茧作为上大学的唯一资格。

备受关注的“77、78级”

1977年，恢复高考的消息，犹如一声春雷，在百废待兴的神州大地炸响。亿万青年心中照进了阳光。“放下锄头，考大学去”，几乎所有上过学的人都参加了当年的高考。1977年，全国参加高考的人数高达570万，而录取率仅为4.7%。

恢复高考，意味着一个尊重知识、尊重人才的时代到来。参加高考的1977、1978年大学生亲历了这个时代的到来。

而近年来，这些“77、78级”备受关注，因为他们如今已成为社会各行各业的耀眼明星。仅北影78级就培养出了张铁林、李保田、张丰毅、周里京等著名演员和张艺谋、陈凯歌、田壮壮、冯小宁等著名导演。

影视界如此，政坛也如此。仅北京大学77级、78级就有李克强、薄熙来、赵乐际、袁纯清等，他们都是当今中国政坛耀眼的明星。是高考使他们有机会成为当今各界中坚。

可以说，高考改变了几代人的命运。据教育部统计，恢复高考制度以来，全国共录取大中专学生3600万人。录取率也由77年的4.7%提高到了2006年的56.86%。3600万，不仅意味者很多个人命运的彻底改变，更意味着全民素质的整体提高。

从“文凭热”到素质教育

有没有大学文凭，一度是安排好工作、提干的硬指标。在“文凭热”的上世纪80年代，一个地方有多少大学生，像如今GDP一样重要。那时“红本本”（毕业证）所代表的不只是知识，更与辉煌的前途和美好的生活紧密联系在一起。甚至连找对象，也会被问及：“有没有大学文凭？”

从上世纪90年代后期至今，大学“文凭热”渐渐降温了，并非文凭不吃香了，而是文凭也与时俱进、水涨船高了。上世纪80年代，大多要求大专文凭；90年代后期就变成了大学本科以上文凭，硕士、博士优先。文凭档次的普遍提高，说明拥有文凭者越来越多。

高考，不只是培养出了数千万拥有文凭者，改变了人口的知识结构，提高了民族的整体素质，更开辟了一个考试时代。不只上学要考试，工作、参军、出国，无一不要考试。把知识考试与能力培养有机结合起来，是上世纪80年代以来的一大特点。

怎样把以文化课为主的高考与素质培养结合起来？从1977年恢复高考起，这个问题一直处于改革探索之中。1978年开始实行全国统一命题；1981年实行高考预选；1983年，实行高考加分；1985年，实行高考标准化；1987年，上海试行“3+X”；1990年，推广实行“4+X”；近年来，部分高校开始推行自主招生。由高考制度的改革引发整个教育体制的改革是大势所趋。同时，也反映出社会对“高分低能者”的厌弃和对综合素质高，尤其是实践能力强的人才需求的日益迫切。

高考不是尽善尽美，30年来，它一直处于改革之中。正如教育部部长周济所说的那样：高考是大家最关心的一个问题，我们对待高考非常慎重。高考要考虑两方面问题，第一，高考本身要体现公平性。所以，对高考的安全性、公平性给予高度重视。第二，高考是一个指挥棒，我们要不断改进基础教育，加强素质教育。