更多的是沟通协作
文／张晓果
2007年8月初，一群平均年龄14岁的孩子负重30多斤，以每天15-20公里的速度徒步在中国内蒙古锡林郭勒大草原上，在总共60多公里的路程中还有山坡、沙地，搭建帐篷、做饭等必要工作均由孩子们自己完成。
这是宋庆龄基金会主办的第16届国际青少年草原探险夏令营活动，这群孩子来自中日韩三国，最大的18岁，最小的9岁。
自1990年至今，宋庆龄基金会已经成功举办了15届国际青少年夏令营活动，参与国家由最初的中日两国发展到了亚洲八国。为了将活动办得愈加成熟，基金会的工作人员们也在不断地吸取经验，调整活动方式，例如这一次就添加了中、日、韩厨艺比赛等一些很有意思的活动。
“我会教他们中文呢！”
来自异国他乡的孩子们初次在内蒙古草原上见面，语言交流成了不小的问题。大部分中国孩子能用英语进行简单交流，而日本和韩国能说英语的孩子不多，很多孩子仅能听懂但不会表达，因此一度出现大眼瞪小眼、有话说不出的场面。这使得队伍在分工协作、行进过程中进行讨论等方面十分困难。不过，正是这种语言障碍为活动增添了不少乐趣，因为聪明的孩子们总是会想办法去克服。
来自日本的田中洋子是这次活动中的小组长之一，她的小包中放了一个精致的英日电子词典。无论在途中还是在营地，她随时拿出词典查阅，认真地拼凑出自己想表达的意思，一旁的中国学生也瞪大眼睛盯着屏幕，努力揣测她的意思。每当问题迎刃而解时，双方都会兴奋不已。
12岁的王海旭与他的两个韩国朋友很是亲密：“我们睡一个帐篷，晚上我就教他们汉语，他们特别好学。现在可以用汉语简单交流啦！”记者注意到他两个大大的黑眼圈，看来是没顾上好好休息。韩国朋友的小包掉在地上，只听王海旭一声大喊--“李灿宇，你的包掉了！”李灿宇居然很有反应地回头，捡起了包。王海旭得意地说：“瞧，我说他能听懂吧！”
营地上，16岁的松本爱理带着11岁的妹妹森永真珠与内蒙古小姑娘孙悦坐在草地上休息，有说有笑。爱理的英文不错，她充当了孙悦和真珠的翻译。在交谈过程中，爱理还不时拿出小本，写写画画，一旁的孙悦告诉记者：“我才发现原来日文中有好多和中文繁体字差不多的字，如果我们无法用英文沟通，爱理就会写在小本上，我能认识一部分！真是太好了！”
宋庆龄基金会国际联络部副部长陈爱民说：“国际青少年夏令营能给孩子们一个‘地球村’的概念，为他们提供一个交流的平台。上世纪90年代初参加过我们夏令营的孩子现已长大成人，他们大部分从事外交领域工作。这个活动培养了他们对对外交流的兴趣。他们从小就能明白不同国家之间虽有差异有矛盾，但不影响我们的友谊，我们依然可以进行很好的沟通和交往。”
“我们能坚持”
每天行进15-20公里的路程，负重30多斤，再加上草原的天说变就变，对这些孩子们来讲，其中的艰难，真是不敢想象。活动开始的第一天早上，草原上就下起了大雨，队伍在草原深处行进。被水浇过之后的草很容易沾湿鞋子和裤腿。当天下午队伍到达营地时，大部分的孩子已经累得不想说话，将湿透的鞋袜脱下，捂着被水泡得胀胀的冰冷的小脚。草原晚上比较湿润，露水也重，鞋子晾一整晚也不会干，孩子们穿了整整两天湿鞋。
9岁的女孩彭麟舒是营员中年龄最小的，由于体力相对较差，第一天她是全组最晚一个到达营地的，大家还担心小姑娘回来时会哭鼻子，可是没想到，她不但没有哭，第二天还是本组第一个到达营地的。原来她心中一直憋着一口气：“不能落后，明天一定要走第一！”
10岁的福居南是一个日本小姑娘，个子小巧，在步行过程中，福居南上火流鼻血，日方随队医生对其进行了简单处理，并询问是否回营地休息，她依然坚持自己步行并一如既往地举着队旗，走在队伍最前方。
12岁的宋雨今是一个瘦小的女孩，在第二天的行进中脚被磨破，疼痛难忍。虽然一直没有掉队，但从她艰难挪动的脚步中，大家都能看出她的疼痛。回到营地，看着她受伤的双脚，有人问“明天还走吗？”雨今回答说：“我很想走。我想我能坚持！”
多了一份协作与友谊
前来参加此次活动的中国学生来自北京、上海、成都等大城市，家庭生活条件相对优越。由于前几次夏令营活动都取得了良好效果，学生家长对此类活动非常支持，认为这类活动能锻炼孩子，对孩子生活自理能力也有所提升。以前有不少中国家长因不放心孩子而要求随行，如今已经没有这种情况。
日本蚂蚁蟋蟀学校和韩国青少年文化院是日、韩方的组织机构。蚂蚁蟋蟀学校的创始人之一溝部忠增说：“针对现在学生学业负担较重的情况，日本一些民间机构都会组织远足、登山之类活动以减轻学生压力，让学生多与大自然接触，并培养学生的环境保护意识。”韩国青少年文化院院长林在春也表示：“活动能够帮助孩子在享受美景的同时认识自己、磨炼毅力、培养自制力，这对现在的孩子是很有好处的，更是必要的。”
6天的随行中，笔者注意到中、日、韩青少年在夏令营活动中少了一份体能上的竞争，多了一份协作和友谊。虽然孩子们由于各自的文化和教育背景不同，在性格和能力上存在差异，但是他们各有所长，例如日本孩子环保意识、体力较强，中国孩子做事情爱动脑子，比较灵活；韩国孩子处事稳重。孩子们在相处过程中会看见别人的长处，互相学习。草原之行，让大家成了好朋友。在临别前的草原篝火晚会上，孩子们互相赠送了小礼物。他们坦言，自己收获了很多。
